新工科背景下材料专业教学环节中思政元素融入模式的探索

立德树人的重点是以德为先、能力为重,在新工科背景下,如何在材料专业教学环节中有效、顺畅融入思政元素,是一个需要研讨的问题。文章以“金属工艺学”课程为例,归纳提出时事热点论述塑精神、行业典范事例立志向、专业规范案例树标准、开放式研讨拓思路、相似联想促素养及实践锻炼磨意志六种思政元素践行措施,以期对课程思政在专业课堂中协同育人作用的发挥产生积极推进作用。