摘要
蚂蚁岛精神融入高校“概论”课教学具有独特内涵及时代价值意蕴,但也面临学生学习动力较弱、积极性有待提高,融入方式粗糙单一、融入效果欠佳,课内教学时间有限、融入课堂教学受限等现实困境。为此,高校必须激发师生学习动力、创新融入式教学方法、借助信息化手段等现实路径为蚂蚁岛精神融入“概论”课教学夯实地基、做好谱曲、赢得空间,从而使大学生在学习“概论”课的同时勇做新时代蚂蚁岛精神的传承者。
基金
浙江工商职业技术学院2022年度校级教学改革项目“中国共产党人精神谱系融入高职思政课教学研究与实践——以‘概论’课为例”阶段性研究成果。