一体化办学促进农村薄弱学校高质量发展的有效策略

目前,在义务教育学校解决“生存性薄弱”问题上,一些学校,尤其是西部地区部分学校的“发展性薄弱”问题凸显。县域内一体化办学促进乡村薄弱学校高质量发展要解决“发展性薄弱”问题,不能再只靠“硬件”资源输入,需统筹一体化办学,加强优质“软件”资源的外部输入和内生发展,才能使其获得高质量发展。