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新课改下的高中化学实验探究式教学策略研究
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摘要
在新课改的背景下,教师在教学高中化学知识点的过程中可以应用探究式教学,使学生能够在自主探究的过程中把握好化学实验内容,这对于帮助学生在化学学习的过程中取得相对良好的学习成效有着重要的意义。文章围绕新课改下的高中化学实验探究式教学策略研究展开论述,希望对高中一线化学教师有所帮助。
作者
卢艺君
机构地区
南安市诗山中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第9期81-83,共3页
关键词
新课改
高中化学实验
探究式教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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