核心素养下的高中地理综合思维培养策略探讨

高中地理教育更强调课程内容的作用与对学生综合思维的训练,能将地理与高中生的学习和生活紧密相连,对学生地理素养的发展也具有促进作用。在当前教学改革的大背景下,地理教师需要帮助学生拓展学习领域,使学生有更多机会发展核心素养。文章将根据实际情况,在核心素养条件下,对高中地理综合思维训练策略加以分析与研究,以期为广大地理教师提供借鉴与参考。