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高中英语教学中教学情境的有效创设
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摘要
高中英语教师对以往的英语教学方式进一步优化,转变以往不愿意浪费一分一秒创设有效情境的死板做法,运用多种切实可行的策略进行精彩教学情境的创设,可以增加高中英语教学的吸引力,让学生真正将身心都融入英语教学课堂当中,助力学生英语综合水平得到大幅度提升。为此,广大高中英语教育实践者要下功夫创设良好有效的课堂教学情境,让学生在新型环境中探索英语知识的真谛,牢牢掌握重要英语知识点,从而能够更好地完成新课程标准对高中英语教学所提出的新的、较高的要求。
作者
兰海燕
机构地区
重庆市合川大石中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第8期52-54,共3页
关键词
高中英语
教学情境
有效创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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