“手绘”在化学解题过程中的应用——基于中考易错题的解决策略

学生在解化学题时,特别是实验题,由于阅读量大、步骤多,容易丢三落四,忽略题中的某些信息,导致失分,针对这一普遍现象,如何避免呢?其实,应当清楚地认识到,这并不是“粗心”的主观愿意造成的,而是学习方法和学习习惯等原因造成的。如何规避这种现象的产生?笔者认为,行之有效的方法是改进解题方法,从平时做起,养成“手绘”实验过程、清晰简单记录思维过程的好习惯。文章通过近年重庆市中考题失分率较高的两个题,用实例介绍“手绘”的解题方法。