影响中职生学习自主性的因素及策略研究

如今,我国的教育政策正在不断优化和调整,中职学校的招生规模也在不断扩大。相对其他学校来说,中职学校的门槛较低,很多学生学习的积极性较低,且会在学习的过程中遇到诸多问题。为了切实提高学生的学习自主性,教师、学校和社会都应当做出一定的努力,明确学生的学习方向,促使学生能在正确引导下健康成长、认真学习。