部编版小学语文低年级教材中德育的落实途径

语文课程不仅应使学生获得基本的语文素养,还应提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。文章以部编版一、二年级语文教材为例,浅谈如何深挖教材中的素材,在教学中落实德育的渗透。