基于课堂追问的小学语文教学策略探究

合理、科学的提问方式能让学生充分感受到学习的乐趣,通过课堂上的有效追问能够帮助学生更好地理解知识点,同时对枯燥的学习内容进行有效缓解,使学生更好地学习。小学语文作为一门语言类的学科,课堂上的追问能够引导学生进行思考,同时在问题的帮助下还能转变学生的注意力。基于此,文章对小学语文教学中的课堂追问策略进行了探究。