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深入聚焦课堂实践 全面提升核心素养
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摘要
在小学语文课堂教学过程中,核心素养的培养已经越来越成为教学的核心,文章提出通过构建教学情境,激发学习兴趣;巧设语言环境,发展学生思维;紧扣语文要素,提高语言能力;延伸阅读范围,提升综合素养四个方面的教学实践来培养和全面提升学生的核心素养。
作者
曹建玲
机构地区
碑林区小雁塔小学
出处
《课堂内外（小学教研）》
2022年第9期64-66,共3页
关键词
课堂实践
核心素养
教学情境
思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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