课程视域下的初中英语单元作业设计实践——以外研版教材七年级下册第八模块为例

单元作业作为单元整体教学中的重要一环,需要置于课程视域中加以思考,这样才能解决缺乏统一设计、缺乏个性化的问题,实现从设计到实施的一体化。课程视域下的初中英语单元作业设计应先基于单元教学目标确定作业目标,设计作业内容与评价方式,再在此基础上尊重学生差异,提供作业支架,最后分析作业结果,改进作业设计与后续教学。