小学数学教材“多思喜悟”的四个端口

“多思喜悟”是一种教学思想,是一种教学智慧和策略。教师需要对数学教材“多思喜悟”,“悟”数学本质、数学本原、数学关联、数学思想,找到知识的核心、源头、连接、应用“四大”端口。