依托教室环境布置开展文化育人实践探析

教室环境布置作为班级文化的重要载体,其中蕴含的教育要素值得挖掘与利用。班主任依托班级教室宣传栏布置工作,充分发挥学生的主观能动性,营造温馨的班级文化氛围,对学生产生了潜移默化的作用,在一定程度上提升了建班育人效果。