提高函数模型意识,凸显数学本质属性--一道大小比较的探究

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摘要函数值或参数的大小比较问题,是新高考数学试卷中非常热点的一种基本题型,结合“在知识的交汇点处”加以巧妙创新设置,综合不同知识点之间的交汇,融合不同知识点与思想方法的综合与应用,具有一定的综合性与交汇性.通过一道模拟题的大小比较问题,展开思维剖析,展示方法技巧,探究拓展提升,凸显数学本质,引领并指导解题研究.

作者雷建荣

机构地区甘肃省庆阳市环县第一中学

出处《数学之友》 2022年第14期66-67,70,共3页

关键词大小比较函数导数放缩

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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