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找准思维切入点提升学生多角度解题能力--以一道中考题为例

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摘要 在生活中,我们常常会将一种习惯性思维、固化性思维的人,称为“死脑筋”.这些人主要是思维停留在原地,被自己设置的思维框架所僵化,不能展开想象、联想等,没有跳跃性思维和发散性思维,由此可见,培养一个人的发散性思维多么重要.那么如何培养让学生养成发散性思维的习惯呢?在平时的学习过程中要学会多角度地思考问题,将所遇未知的难题转化为已知的,复杂的难题转化为简单的,抽象的难题转化为直观的,一般向特殊转化,正面向反面转化等,通过更多不同思维方式之间的相互转化,拓宽思维空间的广度与深度,从而寻求到解决问题的最优途径.
作者 肖新娥
出处 《数学之友》 2022年第14期92-94,共3页
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