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深入落实“双减”,助力学生成长
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摘要
学校结合实际情况和办学理念,确定了以提升课堂教学质量为核心,以丰富课后服务课程供给和创新作业设计管理为两翼,以优化管理制度、提升教师素养、密切家校合作为三个支撑,即“一核两翼三支撑”的“双减”工作思路,确保“双减”工作的各项要求能够严格落实,切实达到减负增效的目的。
作者
陈秀珍
邓立
机构地区
北京市和平街第一中学
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第8期26-27,共2页
Beijing Education
关键词
家校合作
教师素养
办学理念
减负增效
课堂教学质量
工作思路
管理制度
课程供给
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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