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多措并举推进学科教研基地建设
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摘要
学科教研基地在推动学科核心素养扎实落地、学科高质量建设等的同时,引领教师在深度参与教研过程中获得专业的进一步发展。海淀区在推进学科教研基地建设方面进行了持续的探索,形成了具有一定影响力的优质经验。本期,本刊呈现北京理工大学附属中学、中国人民大学附属中学、北京市第一〇一中学在学科教研基地建设中如何推动学科、教师及学生发展方面的实践探索。
作者
张爱英
机构地区
北京理工大学附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第8期32-33,共2页
Beijing Education
关键词
北京理工大学
学科核心素养
深度参与
学科教研
实践探索
中国人民大学附属中学
多措并举
海淀区
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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