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深研细磨,脚踏实地,落实好“双减”工作
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摘要
国家“双减”文件要求“学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园”。北京市润丰学校小学管理团队积极主动应对,统筹推进课堂、作业与课后服务改革,力求提高课堂教学质量和作业设计质量,提升课后服务水平,把“双减”工作落到实处。1.深入课堂教学研究,提高课堂教学质量落实“双减”,主体是学校,关键在课堂。学校借助“和谐杯”课堂大赛,促进教师教学质量的提升。
作者
付蓝冰
机构地区
北京市润丰学校
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第8期53-53,共1页
Beijing Education
关键词
教师教学质量
课堂教学研究
作业布置
管理团队
作业设计
提高课堂教学质量
服务水平
教育教学质量
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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