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“双减”政策下的学校作业管理 被引量:2

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摘要 “双减”政策的全面推进和落实,对学校作业管理提出了要求。为学生减负,需要学校从学生的管理层面出发,优化作业设计、提升教师教学能力、关注学生个体差异,切实提高课堂教学效率。1.优化作业设计作业的设计需要做到内容创新、形式多样,由此培养学生的能力,实现发展并提升学生素质的目标。
作者 孙凤颖
机构地区 北京市润丰学校
出处 《北京教育(普教版)》 2022年第8期56-56,共1页 Beijing Education
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