小学生法治教育的课堂实践

法治素养是学生必备的核心素养之一。法治素养包括法治知识、法治观念、法治能力、法治精神等。其中,法治精神的培养需要以法治知识为基础,通过联系生活实际,让学生产生法律认同感,逐渐树立起崇尚法律、法律权威的观念。本文以《道德与法治》六年级上册中的“宪法具有最高法律效力”一课为例,从指导思想、学习任务等方面分析如何在课堂上落实法治教育。“宪法具有最高法律效力”这节课旨在让学生了解宪法与普通法律的关系,理解宪法具有至高无上的地位。