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构建中学美术课程与教学体系,培育学生学科核心素养

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摘要 近年来,北京教育学院丰台分院坚持以课题研究为依托,积极建构丰台区中学美术课程与教学体系,全方面、多维度、立体化地培育学生美术学科核心素养。1.建构美术课程体系课程理念。发展学生的核心素养是当今时代发展的需要。
作者 高英
出处 《北京教育(普教版)》 2022年第8期98-98,100,共2页 Beijing Education
基金 北京市教育学会“十三五”教育科研课题“基于美术核心素养的课程建设与实践研究”(课题编号:FT2016-060)阶段性研究成果。
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