微课教学技术支持下的中职数学教学反思

在基础教育改革环境下,中职数学教学进入了全新发展阶段,丰富的教学资源开始走进师生视野,微课已然为中职数学创新教学带来有力支持。特由此出发,对微课教学技术支持下的中职数学教学现状、方法展开分析和反思,提出通过微课指导课前预习、借助微课优化课堂导入等方法,旨在为教师借助微课切实优化中职数学教学带来启发。