期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维和语言是紧密相连的,思维是语言的基础,语言是思维的外化。高中语文作为一门语言学科,既在培养学生语言能力方面发挥着十分重要的作用,也在培养学生语文思维上具有不可替代的作用。高中语文教师要利用好学科优势,结合学生实际,将语文思维培养渗透到日常教学中,结合丰富的教学内容和教学形式,有效拓宽学生的思维空间,促进学生语文思维能力的有效培养。基于此,特分析学生语文思维现状,再阐述培养语文思维的具体策略。
作者
王跟成
机构地区
甘肃省庄浪县朱店中学
出处
《学周刊》
2022年第30期34-36,共3页
Learning Weekly
关键词
高中语文
语文思维
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
86
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
3
1
姜旭日.
高中语文教学中学生语文思维的培养策略[J]
.才智,2015,0(28):192-192.
被引量:29
2
赵涛.
如何在高中语文教学中培养学生的语文思维[J]
.科教文汇,2012(17):94-95.
被引量:16
3
史海英.
浅谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维[J]
.学周刊(上旬),2016(3):95-95.
被引量:49
二级参考文献
8
1
莫艳玲.
在教学中培养学生的语文思维能力[J]
.成功,2010(7):92-93.
被引量:1
2
陈枫.反思与前瞻:2002—2006年语文课程知识研究述评.湖北大学文学院,.
3
谭文旗.
语文课堂教学目标设置的问题与对策研讨[J]
.阿坝师范高等专科学校学报,2008,25(2):108-110.
被引量:17
4
张思伟.
抒写真情,激发兴趣——浅谈如何提高高中学生的作文水平[J]
.吉林教育(教研),2010(1):94-94.
被引量:8
5
韦正明.
掀起爱神的盖头来——寓爱情教育于高中语文教学之探索与实践[J]
.知识经济,2010(4):179-180.
被引量:4
6
黄荣.
如何在高中语文教学中培养学生的语文思维[J]
.中国科教创新导刊,2010(36):214-214.
被引量:44
7
罗小山.
试析高中语文教学中学生语文思维的培养[J]
.语数外学习(高中版)(上),2012(5):12-12.
被引量:5
8
徐岩涛.
高中语文教学中学生语文思维培养策略探究[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(9):6-6.
被引量:19
共引文献
86
1
陈俊.
浅谈新课改下的初中语文教学创新研究[J]
.中华活页文选(教师),2024(3):103-105.
2
王卓媛.
高中语文教学中学生语文思维能力培养策略[J]
.中国教师,2019(S02):39-39.
3
陈建浏.
浅谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(3):90-90.
被引量:1
4
裴双双,杨宇.
基于培养学生语文思维的高中语文教学策略[J]
.高考,2021(9):71-72.
被引量:1
5
龚成栋.
论高中语文教学中学生语文思维能力培养策略[J]
.文存阅刊,2018,0(21):119-119.
6
管争艳.
高中语文教学中学生语文思维的培养研究[J]
.新课程导学(上旬刊),2014,0(30):58-58.
被引量:4
7
夏学桂.
高中语文教学中学生交际能力的培养探究[J]
.西部素质教育,2015,1(5):92-92.
8
徐红.
高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析[J]
.赤子,2016(2):234-234.
被引量:14
9
曹源.
浅论高中语文教学中学生主体作用的发挥[J]
.作文成功之路,2016(4):14-14.
10
支燕.
高中语文教学中传统文化的渗透研究[J]
.亚太教育,2016,0(13):61-61.
被引量:4
同被引文献
4
1
张世明.
核心素养视域下初中语文群文阅读教学刍议[J]
.试题与研究,2022(29):85-87.
被引量:4
2
许同兵.
基于学生审辩式思维培养的高中古代散文教学策略[J]
.学周刊,2022(30):94-96.
被引量:1
3
曹珂.
高中语文大单元教学的“小”“大”之辩——以选择性必修中册第四单元为例[J]
.学语文,2022(5):10-12.
被引量:3
4
冯梦雪,刘杰.
试论高中语文“大单元教学”的实施路径——以高中语文教材必修上册为例[J]
.教师教育论坛,2022,35(8):46-48.
被引量:2
引证文献
1
1
赵耀香.
大单元教学模式下的高中语文核心素养培养研究[J]
.学周刊,2023(28):88-90.
被引量:3
二级引证文献
3
1
黎悦帆.
大概念背景下文言文教学策略探究[J]
.文理导航,2024(10):28-30.
2
苏旺义.
学科核心素养视域下高中语文大单元教学研究[J]
.甘肃教育,2024(12):60-62.
3
李有锦.
基于核心素养发展的高中语文大单元教学设计研究[J]
.教育观察,2024,13(11):73-75.
1
李庆陆.
初中语文教学培养学生逆商的一般策略——以《走一步,再走一步》的教学为例[J]
.语文教学通讯,2022(32):77-78.
被引量:2
2
旦增努增.
幼儿园培养幼儿良好行为习惯的思考[J]
.传奇故事,2022(26):17-18.
3
兰勇.
高中数学教学中学生创新思维能力的培养[J]
.教育,2022(18):91-93.
4
高远.
培养高中生语文思维能力的策略[J]
.文理导航,2022(31):61-63.
5
杨晓红,彭青,李威.
论哲学原理与医学教育的关系及医学人才培养[J]
.职业,2022(15):94-96.
被引量:1
6
耿阳.
独立,是最美的风景——引导大班幼儿在插塑建构游戏中独立解决问题[J]
.世纪之星—初中版,2021(28):117-118.
7
栾德青.
聚焦学习品质 助力幼小衔接[J]
.山东教育,2022(24):26-27.
8
金林云.
灵活创新,恰如其分,真切情深--谈数学教学中学生情感、态度与价值观的培养[J]
.成功密码(综合版),2022(1):73-74.
9
姚斌.
初中语文整本书阅读教学策略--以《朝花夕拾》为例[J]
.学园,2022,15(14):25-27.
10
周海燕.
探索数学思想方法在小学数学教学中的实践研究[J]
.小学生(多元智能大王),2022(7):22-24.
学周刊
2022年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部