期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学小组合作学习模式的构建
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自主合作是当前基础教育提倡的教学模式,将其应用在初中数学教学中引导学生进行小组合作学习,具有端正学生学习态度、提高数学教学效果等积极影响,使构建小组合作学习模式成为初中数学教学改革的重要内容。文章从学习小组构建原则、数学教师教学定位、小组合作实践路径、合作学习完善手段四个方面探究初中数学教学构建小组合作学习模式的策略,以期促进初中数学教学的创新,使小组合作学习成效显著。
作者
罗志贵
机构地区
福建省永安市洪田镇初级中学
出处
《学周刊》
2022年第30期70-72,共3页
Learning Weekly
关键词
小组合作
初中数学
教学模式
构建策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
3
1
熊少平.
初中数学教学中小组学习方法的应用途径[J]
.数理化解题研究,2021(2):19-20.
被引量:1
2
马瑾.
刍议在初中数学教学中优化小组合作学习[J]
.知识窗(教师版),2021(14):108-108.
被引量:1
3
刘新艳.
小组合作学习在初中数学教学中的运用策略[J]
.试题与研究,2021(30):39-40.
被引量:2
二级参考文献
6
1
谈健安.
基于深度学习下课堂高效的教学组织形式——初中数学小组合作学习[J]
.数学大世界(下旬),2020(11):77-77.
被引量:3
2
方芳.
小学数学高效课堂教学策略探究[J]
.山海经,2019(10):0264-0264.
被引量:1
3
齐岩.
小组学习在初中数学教学中的应用探析[J]
.华夏教师,2018,0(34):24-24.
被引量:3
4
刘新元.
初中数学教学中小组学习方法的应用途径[J]
.中国校外教育,2019,0(32):108-109.
被引量:7
5
蔡夏冰.
论学生的习惯养成教育和能力生成教育[J]
.课外语文,2019,0(34):165-165.
被引量:1
6
王忠慧.
探究“微课”如何应用于初中生物课堂教学之中[J]
.学苑教育,2019(24):79-79.
被引量:1
共引文献
1
1
邢通.
合作学习在初中数学教学中的运用分析[J]
.新课程教学(电子版),2023(11):105-106.
同被引文献
7
1
许颖.
“渐进式”教学模式在初中物理教学中的有效应用[J]
.试题与研究,2022(29):52-54.
被引量:1
2
陈安平.
初中数学课堂教学中师生互动方式有效性的探究[J]
.中学数学(初中版),2020(3):96-96.
被引量:7
3
高艳.
速写在高校绘画艺术教学中的作用分析[J]
.大观(论坛),2022(3):138-140.
被引量:1
4
曹雷国.
论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用[J]
.学周刊,2022(30):19-21.
被引量:3
5
叶明超.
初中数学课堂教学“合作学习”现状与教学优化研究[J]
.学苑教育,2022(28):7-8.
被引量:2
6
吴永福.
运用小组合作学习提升初中数学教学实效[J]
.数理天地(初中版),2022(17):78-80.
被引量:3
7
尹金凤.
数形结合思想在初中数学课堂教学中的渗透[J]
.学周刊,2024(14):95-97.
被引量:1
引证文献
3
1
马瑞旎.
论“速写团队”教学模式在高中美术速写教学中的有效应用[J]
.艺术评鉴,2023(2):154-158.
被引量:1
2
陈鹏.
合作学习在初中数学教学中运用分析[J]
.数学学习与研究,2023(21):26-28.
3
陈霜.
在初中数学课堂中调动学生积极性的教学路径探索[J]
.课堂内外(高中版),2024(30):44-46.
二级引证文献
1
1
方德春.
高中美术绘画教学策略探讨[J]
.课堂内外(高中版),2024(5):117-119.
1
牟建英.
核心素养理念下的中职数学教学探究[J]
.启迪,2022(26):15-17.
2
胡红霞.
中小学生合作与交流能力培养的调查研究[J]
.林区教学,2022(1):117-120.
3
赵娜.
基于小组合作模式下小学数学计算教学方法分析[J]
.好日子,2022(5):13-15.
4
张兆霞.
故事教学在小学英语教学中的应用[J]
.时代教育(下旬),2021(11):0052-0053.
5
李广.
基于建构理论下的自主学习教学模式探讨[J]
.学周刊,2022(8):111-112.
6
毋宏.
做好准备 完善手段[J]
.现代职业安全,2021(12):47-47.
7
林学梅.
高职高专英语SPOC在线交互探讨与实践--以四川幼儿师范高等专科学校为例[J]
.林区教学,2022(8):96-99.
8
周宏太,张靖涵.
浅谈农产品质量安全检测对农业发展的重要性及完善手段[J]
.河南农业,2022(10):29-29.
被引量:6
9
陆佳静.
构建小组合作学习,打造优质小学综合实践课[J]
.好日子,2022(10):7-9.
10
畅志琴.
“双减”下小学数学作业设计优化策略[J]
.基础教育论坛,2022(21):69-70.
被引量:3
学周刊
2022年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部