基于学生审辩式思维培养的高中古代散文教学策略

经典古代散文是中华传统文化的重要组成,也是高中语文教学的重要组成部分,是对高中生进行语言教育、思维教育、文化教育的宝贵素材,是落实语文核心素养的重要途径。尤其是在新课程改革背景下,高中语文教师必须要从以往的古代散文教学模式下解放出来,还应指向学生的审辩式思维目标,优化古代散文教学设计,力求学生在多种学习模式中,促进思维品质的发展。