摘要
乡村振兴是党的十九大报告中提出的一项农村发展战略。由于城乡经济、师资力量、教育设施等方面的差距,农村初中语文教学中出现各种教育短板,影响了教学质量的提升和教育改革的深化,只有通过乡村振兴,才能有效推动乡村教育的发展。为此,文章指出了乡村振兴战略对农村初中语文教学改革的总体要求,探讨了乡村振兴背景下实施农村初中语文教学改革的具体策略:突出农村语文课程教学的趣味性;突出农村语文课程教学的生本性和育人性。
出处
《学周刊》
2022年第30期154-156,共3页
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