核心素养:回应育人需求,引领教育教学

2016年,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。自此,“核心素养”成为引领学校教育教学高质量发展的关键词汇。随后开展的高中和义务教育阶段课标的修订都聚焦“核心素养”,指向学生发展。2022年,《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布,强化“立德树人”根本任务,强调“以文化人”的育人导向,“核心素养”是当前教育教学工作的总目标,在一定程度上淡化了学科,更强调在真实语境中培育文化观念、增进文化认同、增强文化自信。“核心素养”回应了时代与社会发展对育人的需求。