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学校“一体化”德育建设初探
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摘要
如何坚持“五育”并举、突出德育工作的实效性,是教育工作者需要探索与实践的前沿问题。中关村一小教育集团与怀柔分校实施“一体化”德育以来,我们对德育工作进行了创新探索。1.“四个坚持”指引德育工作方向坚持“正确方向”:全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,牢牢把握思想政治和德育工作的主导权。坚持“遵循规律”:教育要符合学生的年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一。
作者
张军
机构地区
北京市海淀区中关村第一小学怀柔分校
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第9期38-38,共1页
Beijing Education
关键词
教育工作者
知行统一
五育
德育
学段衔接
创新探索
党的教育方针
遵循规律
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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