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聚力教研 引领成长
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摘要
北京市通州区教师研修中心一直在探讨关于教研工作的变化与走向,以期寻找好的方向与策略,唤醒学校对教研工作充分关注的意识,切实提高教研工作的地位与作用,为学校、为教育持续稳定向前发展注入永恒的动力。在不断思考与摸索下,我们从教研团队建设的角度出发,深挖团队建设的意义与策略,旨在用教研带领教师持续深耕自己的专业领域,推动育人质量提升。
作者
孙翠松
机构地区
北京市通州区教师研修中心
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第9期39-40,共2页
Beijing Education
关键词
教研工作
育人质量
教师研修
团队建设
北京市通州区
引领成长
方向与策略
意义与策略
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
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