基于语文核心素养找准作业定位

在深入推进“双减”工作的过程中,作业的设计与布置成为学校教学的核心工作之一。对于语文学科来说,教师不仅要认识到语文学科核心素养的四个方面是相互依存、相辅相成的,更要在教学与作业设计中全面构架,综合体现,整体提升。因此,基于语文核心素养找准作业定位,成为当下一线教师的重要任务。