摘要
课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要途径,而对于师范类院校艺术专业学生培养,课程思政则尤为重要。文章针对师范类院校艺术专业学生在课堂学习中的现状及问题,分析了造成学生这种现象的原因以及不良影响,进而提出艺术专业课程开展思政教育的思考,以促进艺术类学生的全面发展。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2022年第9期134-137,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)