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小学英语课堂教学优化策略探析
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摘要
为优化英语课堂教学策略,教师要提高专业素养,以人格魅力吸引学生;以学生为主体,激发学生的学习热情;营造学习氛围,培养学生的英语语感;改革教学模式,激活学生的英语思维。教师可以通过上述策略不断优化课堂教学环节,让学生能全身心投入英语学习中,从而提高英语课堂教学效率。
作者
朱文洁
李晓环
机构地区
甘肃省古浪县城关第一小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第25期58-59,共2页
关键词
小学英语
课堂教学
优化策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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