校长的“阅度”决定着学校办学的高度《中国中小学校长基础阅读书目》中的“校长阅读学”

对中小学校长来说,阅读是他们吸收他人思想,进而生产自己思想并最终胜任“教育思想领导”的最为经济的方式。当今中小学校长应当读些什么书?对此问题,出版机构尤其是教育类的出版社是很热心回答的,只要上网一搜,可以找到各种各样的阅读书单。同样,对此问题,教育名流尤其是全国各地的名校长也是很愿意回答的。翻看一些杂志,不时地会出现不一样的读书体会。出版社的推介,少不了多卖点书的动机,这恐怕也无可厚非。