从核心素养的角度谈高中英语教学的“合作学”

随着我国社会的不断发展,国家对人才的需求也有了更高的标准。综合素质较高、具备核心素养的学生,更具发展潜力。“合作学习”为各阶段学校的课堂教学提供了一条新的教学思路。高中英语教师在开展课堂教学活动时,要尝试着使用“合作学习”的新模式,来帮助学生不断地发展自身的核心素养,进而为其综合素质的提高和今后人生的发展创造更好的条件。