刍议思维导图在生物学单元整体教学设计中的应用

本文以重要概念“细胞的功能绝大多数基于化学反应,这些反应发生在细胞的特定区域”单元整体教学设计为例,简要分析思维导图在单元概念体系梳理、单元教学内容整合以及单元教学流程设计中的应用,期望能够帮助一线教师高效高质量地完成生物学单元整体教学设计。