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拓印技术在提升幼儿美术创意上的应用实践及思考
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摘要
教育过程中应依据幼儿的学习特点进行整合处理,使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习。将中国古代的拓印技术应用于幼儿的创意美术活动中,既渗透传统文化教育,又能鼓励幼儿大胆进行拓印探索,提升其实践创新能力。
作者
刘超慧
机构地区
涡阳县东风幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2022年第25期118-121,共4页
基金
亳州市教育科学规划课题“传统印染工艺与幼儿美术课程相结合的研究”的研究成果,课题立项编号为BZKTLX2020160。
关键词
拓印技术
传统文化
实践探索
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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安徽教育科研
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