大班社会活动:我的二维码名片

设计意图五六月份正是大班幼小科学衔接活动开展的关键节点,今年受疫情的影响,幼儿不能去小学参观,小学老师和小学生也不能来幼儿园和幼儿一起交流。考虑到利用数字技术视频是便捷、直接、安全的学习方式,同时也为了满足幼儿个性化学习的需要,我们组织开展了“我的二维码名片”活动,一方面顺应幼儿对二维码探究的愿望,另一方面便于将幼小科学衔接的活动整合在一起。在备课、试教过程中我们也邀请小学老师共同参与研讨,提出合理化建议,真正贯彻落实幼小科学衔接。