向儿童的“完美”转变--基于自我决定理论的教育戏剧集体活动适宜性支持策略

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摘要《中国儿童发展纲要(2021-2030)》提出,坚持促进儿童全面发展。尊重儿童的人格尊严,遵循儿童身心发展特点和规律,保障儿童身心健康,促进儿童在德智体美劳各方面全面发展。教育戏剧的艺术教育形式为此提供了契机,儿童运用已有经验,以戏剧创编、即兴表演、模仿游戏、角色扮演、观察等方式,创造性地表达自己的真实感受、思想以及想象。

作者原雅婷

机构地区江苏省军区第一幼儿园

出处《早期教育（家教·亲子共玩）》 2022年第9期4-6,共3页 Early Education

关键词儿童身心发展即兴表演教育戏剧已有经验尊重儿童自我决定理论儿童身心健康人格尊严

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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早期教育（家教·亲子共玩）

2022年第9期

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