高职教育体验式课程思政的探索与实施

以创新高职教育课程思政教学模式为出发点,根据体验式教学的特点及方法,重构课程标准、整合课程内容,将理论知识、岗位技能、职业素养、体验式思政融入课程活动中,根据人格成长、价值观塑造的规律,以思政引导问题为依托,通过在活动中体验思政要素,从信念改变到行为改变,促进内在人格的健全成长,在此基础上逐步提升爱国主义精神、政治认同、“四个自信”等更高层次的思想道德修养。