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生物学与法医学融合实践课程探析
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摘要
在初中阶段开设融合法医学与生物学的综合实践课程,体现了新课程标准要求下的学科融合教育,达成了综合课程和跨学科主题学习的目标。文章就中学生沉浸式法医学与生物学融合实践课程展开探讨。
作者
吕姝
机构地区
江苏省南京市中华中学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第16期103-104,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中生物学
法医学
跨学科实践课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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