基于“教学做合一”理念,唤醒小学美术课堂生命力

新课标对小学美术课堂提出更高要求,而陶行知“教学做合一”的理念正好能够满足教学基本要求。这不仅能够提高学生掌握课堂知识点的效率,而且能够进一步强化学生对于课堂内容的理解。文章主要结合“教学做合一”的理念,对当前小学美术课堂教学存在问题进行分析,并提出相应教学策略,以期提高小学美术课堂的生命力。