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学校与家庭协同教育教学的策略研究
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摘要
随着新课改的深入推进,基础教育的发展出现了新的局面。面对教育发展的新形势,探究学校与家庭协同教育教学的有效策略对于促进学生健康发展有重要的意义。对此,本文先阐述了家校协同教育教学策略的背景,接着从学校与家庭协同教育教学的意义入手,挖掘影响学校教育和家庭教育协同发展的因素,进而提出了几点学校与家庭协同教育教学的有效策略,以期促进学生健康成长、全面发展。
作者
祁志明
机构地区
甘肃省陇南市礼县王坝镇初级中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2022年第6期44-46,共3页
基金
陇南市2021年度教育科学研究课题“农村学校与留守儿童家庭如何协同育人机制研究”(LN[2021]129)。
关键词
学校
家庭
协同教育
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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