概念教学中培养学生数学抽象素养策略探析

随着教育改革步伐不断加快,高中数学教学方法也迎来更多挑战,概念教学已经成为高中数学教学中的重要教学内容之一,通过完善的概念教学方法,实现培养学生数学抽象素养的目标,是目前高中阶段数学教学的重要教学方向之一。笔者经研究发现,学生只有形成数学抽象思维,其对数学概念的掌握及应用能力才会更好,并且数学逻辑思维能力才会更高。由此可以看出,在教学中利用概念教学培养学生数学抽象素养的重要性。这需要教师深入研究探索,创设出更多有效的培养策略。