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浅析优化高中化学教学的策略
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摘要
在新课改背景下,高中化学教学在指导思想、教学目标与教学方式等方面发生了较大的改变。在固有教学方式的影响下与高考升学压力的作用下,部分高中化学课堂中存在学生学习兴趣不高,教师在教学中缺少与学生的互动,忽视了开展化学实验的重要性等问题,导致教学效果不理想。因此,教师必须改变固有的教学方式,转变传统的教学观念,激发学生学习的兴趣,提升高中化学课堂教学的有效性。对此,本文先分析了优化高中化学课堂教学的重要性,接着阐述了高中化学教学的现状,最后提出了优化高中化学课堂教学的策略,以供相关教师参考。
作者
赵亚莉
机构地区
甘肃省天水市武山县第四中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2022年第6期67-69,共3页
关键词
高中
化学教学
优化策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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