优化小学语文单元整体作业设计策略探析

新课改背景下,单元整体思想是语文课程改革的直接体现,其通过单元整体设计,聚焦了语文的核心素养,提升了学生的语文综合能力,真正让语文教学指向了学生的发展需要。作业作为学生巩固课堂所学知识的重要载体,需要跟随着新课程改革的步伐走。因此,教师必须重塑作业观念,站在单元整体的角度优化作业设计,突出作业的整体性和关联性,发挥作业巩固复习、拓展延伸、提升素养的作用。对此,本文从教学实践出发,简要分析了当前小学语文作业设计中存在的几个突出问题,并探讨了优化小学语文单元整体作业设计的策略。