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数学项目化学习设计——以“世外集市”项目为例
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摘要
本文阐述上海市世外小学通过“世外集市”项目化学习的方式,锻炼考察学生的综合学科素养和学习素养发展水平;让学生基于学科中的关键概念和能力,经历问卷调查设计、进货渠道甄别、成本利润核算、反思总结等一系列问题链的设置与解决,同时培养学生的问题解决、元认知、评判性思维、沟通与合作等能力。
作者
龚豪
机构地区
上海市世外小学
出处
《现代教学》
2022年第13期18-19,共2页
Modern Teaching
关键词
数学项目化学习
数与运算
数据整理与统计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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