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以项目化学习为引擎促进学校高品质发展

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摘要 以全球视角、国家需要和学校传统的站位,上海市实验学校西校把项目化学习作为新时代发展学生核心素养的重要抓手。该校以建立有效机制、确立实施路径和提供具体方法为手段,促进项目化学习在学校的常态化推进,并以实践经验来阐述学校实施项目化学习以来,在学生培养、教师成长、学校发展等方面取得的初步成效。
作者 章志强
出处 《现代教学》 2022年第13期67-68,共2页 Modern Teaching
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