论现象学精神与教育之思

现象学自胡塞尔创立以来,经海德格尔、梅洛一庞蒂等哲学家发扬光大,一直在人文社科领域保持着强大影响力。在当今的教育学界,现象学一词同样耳熟能详,甚至于诞生了一门二者交叉产生的学问,即“现象学教育学”。虽然现象学教育学早已出现,也产生了相当多的研究成果,但教育学界对于现象学仍然抱持着疑问,对于这一现象学教育学理论中的基本问题仍然存在分歧。有关观点大致可以梳理为两派。