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极简教育技术在线上教学中的应用探索
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摘要
疫情常态化使“停课不停教、不停学”线上教学模式随时开启,一线教师面临由此带来的巨大教育教学新挑战与心理压力。文章具体讲解了极简教育技术分别在线上教学的课前备课、课中授课和课后评价三个过程中的应用探索,帮助师生解决线上教育教学难题,希望能为读者提供实践参考。
作者
方仕平
机构地区
陕西咸阳陕柴中学
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第9期78-79,共2页
关键词
极简教育技术
线上教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
2022年 第9期
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